Aumônerie lycée : avant le départ — préparer un pèlerinage (FRAT, Lourdes, Taizé)

Lycée · Temps ordinaire

Objectif

Faire d'un voyage de groupe un vrai pèlerinage. Les jeunes comprennent ce qui distingue un pèlerin d'un touriste, préparent leurs intentions, rédigent eux-mêmes la charte du groupe et reçoivent une bénédiction d'envoi.

Repères

  • Dans la Bible, le pèlerinage est une pratique ancienne : trois fois par an, les Israélites montaient au sanctuaire pour les grandes fêtes (Dt 16, 16). Les psaumes 120 à 134 (119 à 133 dans la numérotation liturgique), appelés « cantiques des montées », étaient chantés en route. Jésus lui-même monte à Jérusalem avec sa famille à douze ans (Lc 2, 41-42).
  • Les grandes destinations des jeunes : Lourdes (les dix-huit apparitions à Bernadette en 1858), Taizé (communauté œcuménique de Bourgogne qui accueille des jeunes du monde entier), Lisieux, Compostelle, Rome, les JMJ.
  • Le FRAT, né en 1908, rassemble les jeunes des diocèses d'Île-de-France. Les années impaires, les lycéens partent à Lourdes pendant les vacances de printemps — prochaine édition en 2027 ; les années paires, les collégiens de 4e-3e se retrouvent à Jambville à la Pentecôte. Beaucoup d'autres diocèses organisent leur propre pèlerinage de jeunes, souvent à Lourdes.
  • Un pèlerinage se reconnaît à trois éléments : un départ (on quitte ses habitudes), une marche (fatigue, imprévus, vie de groupe), une rencontre (Dieu, les autres, soi-même).

Texte biblique

Psaume 121 (122), 1 — « Quelle joie quand on m'a dit : "Nous irons à la maison du Seigneur !" » (AELF.)
Hébreux 11, 8 — Abraham obéit à l'appel de Dieu : « il partit sans savoir où il allait ». (AELF.)

Matériel

  • 12 phrases pour le jeu « touriste ou pèlerin ? » (voir ci-dessous)
  • Enveloppes, papier, stylos ; une boîte pour les intentions du groupe
  • Une affiche vierge pour la charte
  • Un badge, une petite croix ou un foulard du pèlerinage par jeune
  • Si possible, un prêtre pour la bénédiction d'envoi

Déroulé

Touriste ou pèlerin ? — 10 min

Lire des phrases ; le groupe vote : plutôt touriste, plutôt pèlerin ? Exemples : « Je veux tout voir » · « Je prends trois cents photos » · « Je marche même quand j'ai mal aux pieds » · « Je me plains du dortoir » · « J'emporte les intentions de ma grand-mère » · « Je ne parle qu'à ceux que je connais déjà » · « Je me laisse surprendre par le programme »… Débriefer : on peut faire le même voyage en touriste ou en pèlerin ; la différence est intérieure.

Repères — 15 min

Présenter le pèlerinage dans la Bible et les grandes destinations. Puis présenter le pèlerinage que va vivre le groupe : le lieu, son histoire, le programme, ce qui y sera vécu.

Parole — 10 min

Lire le psaume 121 (122), puis He 11, 8. Le psaume dit la joie du départ ; la lettre aux Hébreux dit la confiance de partir sans tout maîtriser. Question : qu'est-ce qui me réjouit dans ce départ ? qu'est-ce qui m'inquiète ?

Atelier en trois stations — 40 min

Les jeunes passent par trois stations, une douzaine de minutes chacune :

  1. Les intentions. Chacun écrit une intention personnelle, fermée dans une enveloppe que personne ne lira. On peut aussi recueillir celles des familles et de la paroisse. Les enveloppes seront déposées sur place : à la grotte de Lourdes, dans l'église de la Réconciliation à Taizé, au pied d'une croix.
  2. La charte du groupe. Rédiger ensemble cinq règles simples : horaires, usage du téléphone, respect des autres et des lieux, participation aux temps de prière, sécurité. Une charte écrite par les jeunes est bien mieux respectée qu'une charte imposée.
  3. Mon sac intérieur. Sur une feuille pliée en trois : ce que j'emporte (une question, une attente), ce que je laisse (une rancune, une habitude), ce que j'espère rapporter.

Bénédiction d'envoi — 15 min

Rassemblement en cercle. Lecture du psaume 121 (122). Prière pour le groupe et pour ceux qui ont confié leurs intentions. Le prêtre, ou à défaut l'animateur, bénit les pèlerins ; chacun reçoit son badge ou sa croix. Chant d'envoi.